41.03 01 užsienio regionų studijos. Užsienio regiono studijos – bakalauro laipsnis (01.03.41). Profesinės veiklos sritis
- Bakalauras
- 41.03.01 Užsienio regiono studijos
- 41.03.02 Rusijos regioniniai tyrimai
- 41.03.03 Rytų ir Afrikos studijos
- 41.03.04 Politikos mokslai
- 41.03.05 Tarptautiniai santykiai
- 41.03.06 Viešoji politika ir socialiniai mokslai
Pramonės ateitis
Politikos mokslai ne taip seniai buvo išskirti kaip atskiri humanitariniai mokslai Kategorija. Vystantis valstybingumui ir apskritai civilizacijai, visuomenės poreikis tokių specialistų didėja.
Civilizacija, anot Morgano, yra etapas bendruomenės vystymas materialinė ir dvasinė kultūra, susijusi su darbo pasidalijimu ir gamybos racionalizavimu. Gyvename civilizuotame pasaulyje, santykiai tarp tautų ir valstybių taip pat turi būti civilizuoti.
Šiuo metu prasideda naujas civilizacinės konkurencijos etapas. Anksčiau valstybių ginčo objektas buvo pinigai, vėliau – ištekliai. Tačiau šiandien vyksta technologinė konkurencinio pagrindo transformacija. Greitai ateis era, kai ištekliai bus ne vartojami, o gaminami (išmaniojo namo technologija: energijos gamyba iš saulės šviesos, vandens valymas ir atliekų perdirbimas). Tai visiškai kitokia gyvenimo organizavimo ideologija, kuri pagerina pasaulį, o ne jį iškrauna. Netolimoje ateityje kova vyks dėl žmogaus.
Net ir šiandien individas tampa mainų elementu. Paskutiniai karai atliekami ne dėl išteklių, o dėl vartotojo ("prievartos vartoti" principas). Tačiau žinios negali būti vartojamos individualiai, žinių vartojimas visada yra kolektyvinis, todėl tikimasi konflikto tarp socialinio ir asmeninio vartojimo.
Politikos mokslai ir regionologija jau kelia klausimus: kiek skirtingos kultūros yra visaverčiai partneriai politinio ir civilizacinio statuso požiūriu? Kaip globalizacijos kontekste derinti skirtingas vertybių sistemas? Tarpvalstybinėje ir daugiakultūrėje bendruomenėje?
Politikos mokslų ateitis vertinama kaip gana miglota ir labai priklausoma nuo technikos ir technologijų pažangos. XX amžiaus pabaigoje Čikagos mokyklos atstovas Haroldas Lasswellas atsakė į klausimą apie politikos mokslų ateitį savo politikos teorija. psichoanalizė : analizuojant politinius veiksmus ir politines perspektyvas, valdžios ir iš to kylančio vertybių pasiskirstymo klausimas visada yra pagrindinis.
Uždaviniai, kuriuos turi išspręsti politikos mokslas, yra šie: nustatyti politinio proceso tikslus ir objektus; nustatyti pagrindines vertybių pasiskirstymo tendencijas; apibūdinti galimus pokyčius ateityje; pasirinkti veiksmų būdus, vedančius į efektyviausią vertybių pasiekimą. Ir stenkitės visa tai daryti legaliai, nepažeidžiant vidaus ir tarptautinės teisės.
Politika glaudžiai susijusi su ekonomika, regionine ir nacionaline bei prekyba vidaus ir tarptautinėse rinkose. Daugelis norėtų pamatyti politiniai mokslai ne analitinis, o nuspėjamasis, kad ekspertai – politologai šiek tiek iš anksto numatytų, ko tikėtis politinis gyvenimasšalyse ir kokius ekonominius pokyčius tai sukels, ir kaip tai pakeis socialinį visuomenės gyvenimą.
Dar ir šiandien IT technologijos leidžia skaičiuoti tikėtinus scenarijus, o jei, tarkime, šachmatų kompiuteris būtų mokomas ir orientuotas į politinių problemų sprendimą, visuomenė tikrai turėtų mažiau rizikų ir neišspręstų problemų.
Užsienio regiono studijos 41.03.01
Regionologija – mokslas, tiriantis tiek vidinius, tiek išorinius teritorinių bendruomenių raidos veiksnius. Regioninis ekspertas yra specialistas, analitikas, tiriantis tam tikrą regioną, šalį ar šalių grupę. Tai gali būti Europos, Azijos ar Amerikos šalys.
Regiono mokslininko veiklos sritis – regionų plėtros problemų tyrimas: regiono socialinio ekonominio komplekso formavimasis ir funkcionavimas bei regionų valdymas (politinis, ekonominis, socialinis, aplinkosauginis).
- Treniruočių profiliai
- Azijos studijos
- Amerikos studijos
- Afrikos studijos
- Eurazijos studijos: Rusija ir gretimi regionai
- Europos studijos
Profesijos
- GR-vadybininkas (specialistas, atsakingas už sėkmingų ir vaisingų santykių tarp įmonės ir valdžios institucijų užmezgimą)
- PR vadybininkas
- Diplomatas
- Tarptautinis žurnalistas
- Kultūrologas
- Logistikos vadybininkas
- Vertėjas
- Referencinis vertėjas
- Vykdomoji padėjėja / sekretorė / biuro vadovas
- spaudos sekretorius
- Regiono ekspertas
- redaktorius
- Pasaulio ir regioninės politikos prognozavimo srities ekspertas
Kur dirbti
Pagrindinės regiono eksperto darbo pareigos – visų juos veikiančių veiksnių ir reiškinių: istorinių, gamtos išteklių, etninių, religinių, aplinkosaugos, politinių, tarpregioninių ir tarpregioninių santykių regioninė analizė ir apskaita. Galite dirbti vadybos ar personalo tarnyboje, tarptautiniuose projektuose, universitetuose ir tyrimų centruose, in žiniasklaida arba partijų atstovybėse, politikoje.
Tarptautiniai santykiai 2005-03-41
Tarptautiniai santykiai – tai ekonominių, politinių, ideologinių, teisinių, karinių ir kitokių ryšių bei santykių kompleksas tarp valstybių ir jų sąjungų, tarp pagrindinių ekonominių, politinių, socialinių jėgų, organizacijų ir socialiniai judėjimai veikianti tarptautinėje arenoje.
Profesinės veiklos sritis
Šios srities specialistas įgis tam tikras profesines kompetencijas, įgis žinių ir įgūdžių raidos analizės srityje Tarptautiniai santykiai, istoriniai ir šiuolaikinės problemos ekonominis ir socialinis visuomenės gyvenimas, gebėjimas pateikti visapusišką regiono ar šalies, jų gyventojų, istorijos, ekonomikos ir politikos, kultūros, religijos, kalbos, tradicijų ir vertybių analizę.
Absolventai turės dalyvauti rengiant pagrįstas praktines rekomendacijas šiuolaikinių tarptautinių santykių plėtrai, nustatyti pasaulio ir regiono ekonomikos raidos tendencijas, šiuolaikinės ekonominės integracijos problemas, pabėgėlių ir perkeltųjų asmenų problemas.
- Specialisto pareigos apima:
- laisvas dviejų ar daugiau užsienio kalbų mokėjimas;
- organizuoti tarptautines derybas, susitikimus, konferencijas ir seminarus, juose dalyvauti;
- vesti dalykinę korespondenciją užsienio kalba;
- profesionaliai atlikti medžiagos vertimą ir vertimą žodžiu iš užsienio kalbosį rusų kalbą ir atvirkščiai;
- rengti diplomatinius dokumentus, sutarčių projektus, sutartis ir programas būsimiems renginiams;
- užmegzti tarptautinius ryšius, užmegzti ir plėtoti esamus tarptautinius ryšius kultūros, mokslo ir švietimo srityse;
- reguliuoti pasaulinius politinius, ekonominius, karinius, aplinkosaugos, kultūrinius ir ideologinius procesus;
- išspręsti sudėtingiausius prieštaravimus ir konfliktus;
- parengti praktines rekomendacijas dėl įvairių institucijų veiklos Rusijos Federacija užsienio politikos srityje;
- dalyvauti kuriant ir įgyvendinant tarptautinius projektus;
- stebėti įvykius priimančiojoje šalyje;
- ginti tautiečių, esančių kitos šalies teritorijoje, interesus;
- lydėti tarptautines delegacijas;
- stebėti tiek formalaus, tiek neformalaus tarptautinio bendravimo įmonės kultūrą;
- formuoti ir skatinti teigiamą valstybės ir savivaldybių tarnybos, šalies ir teritorijos įvaizdį;
- dirbti su žiniasklaidos medžiaga, rengti spaudos apžvalgas nurodytomis temomis, rasti, rinkti ir apibendrinti faktinę medžiagą, daryti išvadas;
- analizuoti šiuolaikinius tarptautinius santykius ir jų plėtros perspektyvą;
- analizuoti plėtros perspektyvas užsienio politika RF ir bendradarbiavimas su kitomis šalimis.
Profesijos
- Diplomatas
- Tarptautinis žurnalistas
- Konfliktologas
- Užsienio ekonominės veiklos vadovas
- Vertėjas
- Referencinis vertėjas
- Politologas
- Tarptautinio saugumo specialistas
- Tarptautinių projektų valdymo specialistė
- Tarptautinis teisininkas
Kur mokytis
- Sankt Peterburgas Valstijos universitetas, Sankt Peterburgas
- Sankt Peterburgo valstybinis aerokosminių instrumentų universitetas, Sankt Peterburgas
- Sankt Peterburgo valstija ekonomikos universitetas, Sankt Peterburgas
- Sankt Peterburgo Užsienio ekonominių santykių, ekonomikos ir teisės institutas, Sankt Peterburgas
- Baltijos turizmo ir verslumo akademija, Sankt Peterburgas
- Nacionalinis valstybinis kūno kultūros, sporto ir sveikatos universitetas pavadintas P.F. Lesgafta, Sankt Peterburgas, Sankt Peterburgas
- Maskva valstybinis institutas Rusijos Federacijos užsienio reikalų ministerijos tarptautiniai santykiai (universitetas), Maskva
- Maskvos vyriausybės Maskvos miesto vadybos universitetas, Maskva
- Maskvos valstybinis universitetas, pavadintas M. V. Lomonosovas, Maskva
- Rusijos universitetas Tautų draugystė, Maskva
- Uralas federalinis universitetas pavadintas pirmojo Rusijos prezidento B.N.Jelcino vardu, Jekaterinburgas
- Tolimųjų Rytų federalinis universitetas, Vladivostokas
Patvirtinta
Švietimo ministerijos įsakymu
ir Rusijos Federacijos mokslai
FEDERALINĖS VALSTYBĖS ŠVIETIMO STANDARTAS
AUKŠTESIS IŠSILAVINIMAS – BAKALAURAUS KRYPTIS
PASIRENGIMAS 41.03.01 UŽSIENIO REGIONŲ STUDIJOS
I. Bendrosios nuostatos
1.1. Šis federalinės valstijos išsilavinimo standartas Aukštasis išsilavinimas(toliau – FSES VO) yra privalomų reikalavimų rinkinys įgyvendinant pagrindinį profesinį edukacinės programos aukštasis išsilavinimas – studijų krypties bakalauro studijų programos 41.03.01 Užsienio regioninės studijos (toliau atitinkamai – bakalauro programa, studijų kryptis).
1.2. Įleidžiamas tik bakalauro laipsnis švietimo organizacija aukštasis išsilavinimas (toliau – Organizacija).
1.3. Švietimas pagal bakalauro studijų programą Organizacijoje gali būti vykdomas visą darbo dieną.
1.4. Studijų krypties aukštojo mokslo turinį nustato Organizacijos savarankiškai parengta ir patvirtinta bakalauro studijų programa. Organizacija, rengdama bakalauro programą, jos tobulinimo rezultatams reikalavimus formuoja absolventų universaliųjų, bendrųjų profesinių ir profesinių kompetencijų (toliau kartu – kompetencijos) forma.
Organizacija rengia bakalauro programą pagal Federalinį valstybinį aukštojo mokslo standartą, atsižvelgdama į atitinkamą pavyzdinio pagrindinio ugdymo programą, įtrauktą į pavyzdinių pagrindinio ugdymo programų registrą (toliau – POEP).
1.5. Vykdydama bakalauro studijų programą, Organizacija turi teisę naudotis e.mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijomis.
E-mokymasis, nuotolinio mokymo technologijos, naudojamos mokant žmones su negalia ir žmones su negalia (toliau – žmonės su negalia ir žmonės su negalia), turėtų numatyti galimybę gauti ir perduoti informaciją jiems prieinamomis formomis.
1.6. Bakalauro studijų programos įgyvendinimą Organizacija vykdo tiek savarankiškai, tiek tinkline forma.
1.7. Bakalauro programa vykdoma valstybine Rusijos Federacijos kalba, jei organizacijos vietiniame norminiame akte nenurodyta kitaip.
1.8. Išsilavinimo pagal bakalauro programą įgijimo terminas (nepriklausomai nuo taikomo švietimo technologijos):
dieniniame mokyme, įskaitant atostogas, suteiktas išlaikius valstybinį baigiamąjį atestavimą, yra 4 metai;
mokantis pagal individualią neįgaliųjų ir asmenų su negalia programą, jų prašymu ji gali būti padidinta ne daugiau kaip 1 metais, lyginant su atitinkamai mokymo formai nustatytu mokymosi laikotarpiu.
1.9. Bakalauro programos apimtis – 240 kreditų (toliau – kreditai), neatsižvelgiant į studijų formą, naudojamas ugdymo technologijas, bakalauro programos įgyvendinimą naudojant tinklinę formą, bakalauro programos įgyvendinimą pagal 2014 m. individuali mokymo programa.
Viename vykdomos bakalauro studijų programos apimtis mokslo metai, yra ne daugiau kaip 70 z.u. neatsižvelgiant į studijų formą, naudojamas ugdymo technologijas, bakalauro programos įgyvendinimą naudojant tinklinę formą, bakalauro programos įgyvendinimą pagal individualią mokymosi programą (išskyrus pagreitintą mokymąsi), o su pagreitintu mokymusi – ne daugiau nei 80 zu
1.10. Organizacija savarankiškai nustato federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 1.8 ir 1.9 punktuose nustatytas sąlygas ir apimtis:
terminas įgyti išsilavinimą pagal bakalauro programą pagal individualią mokymo programą, įskaitant ir pagreitintą mokymąsi;
per vienerius mokslo metus vykdomos bakalauro studijų programos apimtis.
1.11. Profesinės veiklos sritys ir profesinės veiklos sritys, kuriose profesinę veiklą gali vykdyti bakalauro studijų programą įgiję absolventai (toliau – absolventai):
01 Švietimas ir mokslas (srityje moksliniai tyrimai užsienio regionų studijos);
04 Kultūra, menas (kultūrinės ir edukacinės veiklos srityje kultūrinių mainų ir humanitarinės sąveikos su užsienio šalimis ir regionais srityje);
06 Komunikacijos, informacinės ir komunikacijos technologijos (srityse: organizacinė ir komunikacijos veikla, užtikrinanti diplomatinius, užsienio ekonominius ir kitus ryšius su užsienio šalimis ir regionais; tarpkultūrinė komunikacija; vertimo veikla; tarnybinės ir dalykinės korespondencijos užsienio kalba (-omis) vedimas) ;
07 Administracinė, vadybinė ir biuro veikla (srityse: Rusijos Federacijos valstybės valdžios, verslo organizacijų ir visuomeninių organizacijų diplomatinių, ekonominių ir kitų santykių su atitinkamų pasaulio šalių ir regionų atstovais administravimas; protokolinė veikla; tarptautinio profilio projektai ir programos);
11 Žiniasklaida, leidyba ir spauda (žurnalistinės veiklos, susijusios su temų nušvietimu, srityje užsienio šalys ir regionus žiniasklaidoje, periodinėje spaudoje, taip pat socialinėje-politinėje ir mokslo populiarinimo literatūroje).
Absolventai gali vykdyti profesinę veiklą kitose profesinės veiklos ir (ar) profesinės veiklos srityse, jeigu jų išsilavinimo lygis ir įgytos kompetencijos atitinka darbuotojo kvalifikacijai keliamus reikalavimus.
1.12. Įsisavinę bakalauro programą, absolventai gali pasiruošti spręsti šių tipų profesines užduotis:
diplomatinis;
organizacinis ir vadybinis;
ekspertas-analitikas;
tyrimai;
konsultavimas;
dizainas.
1.13. Organizacija, rengdama bakalauro programą, nustato bakalauro programos kryptį (profilį), kuris atitinka studijų kryptį kaip visumą arba patikslina bakalauro programos turinį studijų krypties rėmuose, sutelkdama dėmesį į:
profesinės veiklos sritis (-ys) ir absolventų profesinės veiklos sritis (-ės);
absolventų profesinės veiklos užduočių tipas (rūšys);
prireikus - į absolventų profesinės veiklos objektus ar žinių sritį (sritis).
1.14. Bakalauro programa, kurioje yra valstybės paslaptį sudarančios informacijos, rengiama ir įgyvendinama laikantis Rusijos Federacijos teisės aktų ir kitų norminių teisės aktų valstybės paslapčių apsaugos srityje nustatytų reikalavimų.
II. Reikalavimai bakalauro studijų programos struktūrai
2.1. Bakalauro studijų programos struktūrą sudaro šie blokai:
1 blokas „Disciplinos (moduliai)“;
2 blokas „Praktika“;
3 langelis „Valstybinis galutinis sertifikavimas“.
Bakalauro studijų programos struktūra ir apimtis
|
Bakalauro studijų programos struktūra |
Bakalauro studijų programos apimtis ir jos blokai z.u. |
|
|
Disciplinos (moduliai) |
bent 159 |
|
|
Praktika |
bent 18 |
|
|
Valstybinis galutinis sertifikatas |
bent 12 |
|
|
Bakalauro studijų programos apimtis | ||
2.2. Bakalauro programa turėtų užtikrinti filosofijos, istorijos (Rusijos istorijos, Rusijos istorijos) disciplinų (modulių) įgyvendinimą. pasaulio istorija), užsienio kalba, gyvybės sauga pagal 1 bloką „Disciplinos (moduliai)“.
2.3. Bakalauro studijų programa turėtų užtikrinti disciplinų (modulių) įgyvendinimą in fizinis lavinimas ir sportas:
ne mažiau kaip 2 kreditų sumoje. pagal 1 bloką „Disciplinos (moduliai)“;
ne mažiau kaip 328 akademines valandas, kurios yra privalomos įsisavinimui, nekeičiamos į s.u. ir neįtraukti į bakalauro studijų programos apimtį, pasirenkamųjų disciplinų (modulių) dieninių studijų metu.
Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos Organizacijos nustatyta tvarka. Žmonėms su negalia ir asmenims su negalia Organizacija nustato specialią kūno kultūros ir sporto disciplinų (modulių) įsisavinimo tvarką, atsižvelgdama į jų sveikatos būklę.
2.4. 2 blokas „Praktika“ apima edukacines ir pramonines praktikas (toliau kartu – praktika).
Švietimo praktikos rūšys:
įvadinė praktika;
tiriamasis darbas (pirminių tiriamojo darbo įgūdžių įgijimas).
Tipai pramonės praktika:
profesinė praktika;
tiriamasis darbas (baigiamojo kvalifikacinio darbo tema).
2.6. Organizacija:
pasirenka vieną ar kelias mokymo praktikos rūšis ir vieną ar kelias darbo praktikos rūšis iš federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 2.4 punkte nurodyto sąrašo;
turi teisę nustatyti papildomą ugdymo ir (ar) gamybinės veiklos rūšį (rūšis);
nustato kiekvienos rūšies praktikos apimtį.
2.7. 3 langelis „Valstybinis galutinis sertifikavimas“ apima:
pasirengimas laikyti ir išlaikyti valstybinius užsienio kalbos egzaminus ir mokymo kryptis;
baigiamojo kvalifikacinio darbo atlikimas ir gynimas.
2.8. Kuriant bakalauro programą studentams suteikiama galimybė įsisavinti pasirenkamąsias disciplinas (modulius) ir pasirenkamąsias disciplinas (modulius).
Pasirenkamosios disciplinos (moduliai) neįeina į bakalauro studijų programos apimtį.
2.9. Bakalauro studijų programoje išskiriama privalomoji dalis ir ugdymo santykių dalyvių suformuota dalis.
Į privalomąją bakalauro studijų programos dalį įtrauktos disciplinos (moduliai) ir praktikos, užtikrinančios bendrųjų profesinių kompetencijų formavimą, taip pat profesinės kompetencijos, kurias POOP nustato kaip privalomas (jei yra).
Į privalomąją bakalauro studijų programos dalį, be kita ko, įeina:
Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 2.2 punkte nurodytos disciplinos (moduliai);
kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai), įgyvendinamos pagal 1 bloką „Disciplės (moduliai)“.
Universaliųjų kompetencijų formavimąsi užtikrinančios disciplinos (moduliai) ir praktikos gali būti įtrauktos į privalomąją bakalauro studijų programos dalį ir į ugdymo santykių dalyvių formuojamą dalį.
Privalomosios dalies apimtis, neįskaitant valstybinio baigiamojo atestavimo apimties, turi būti ne mažesnė kaip 50 procentų visos bakalauro studijų programos apimties.
2.10. Organizacija turėtų suteikti neįgaliesiems ir asmenims su negalia (jų pageidavimu) galimybę studijuoti pagal bakalauro programą, atsižvelgdama į jų psichofizinės raidos ypatumus, individualias galimybes ir prireikus teikiant raidos sutrikimų korekciją bei socialinė adaptacija nurodyti asmenys.
III. Reikalavimai kūrimo rezultatams
bakalauro studijų programos
3.1. Dėl bakalauro programos įsisavinimo absolventas turėjo susiformuoti bakalauro programoje nustatytas kompetencijas.
3.2. Bakalauro studijų programa turėtų nustatyti šias universalias kompetencijas:
|
Absolvento universaliosios kompetencijos kodas ir pavadinimas |
|
|
Sistemos ir kritinis mąstymas |
JK-1. Geba ieškoti, kritiškai analizuoti ir sintezuoti informaciją, taikyti sisteminis požiūris uždaviniams spręsti |
|
Projektų kūrimas ir įgyvendinimas |
JK-2. Geba nustatyti užduočių spektrą užsibrėžto tikslo ribose ir pasirinkti geriausius jų sprendimo būdus, remiantis galiojančiu teisiniu reglamentavimu, turimais ištekliais ir apribojimais. |
|
Komandinis darbas ir lyderystė |
JK-3. Geba bendrauti socialiai ir suvokti savo vaidmenį komandoje |
|
Bendravimas |
JK-4. Geba užmegzti dalykinį bendravimą žodžiu ir raštu valstybine Rusijos Federacijos kalba ir užsienio kalba (-omis) |
|
Tarpkultūrinė sąveika |
JK-5. Geba suvokti tarpkultūrinę visuomenės įvairovę socialiniame istoriniame, etiniame ir filosofiniame kontekste |
|
Saviorganizacija ir saviugda (įskaitant sveikatos apsaugą) |
JK-6. Geba valdyti savo laiką, kurti ir įgyvendinti ugdymo principais pagrįstą saviugdos trajektoriją visą gyvenimą |
|
JK-7. Geba palaikyti tinkamą fizinio pasirengimo lygį, kad būtų užtikrinta visavertė socialinė ir profesinė veikla |
|
|
Gyvybės saugumas |
JK-8. Geba sukurti ir palaikyti saugias gyvenimo sąlygas, taip pat ir kritiniais atvejais |
3.3. Bakalauro studijų programa turėtų nustatyti šias bendrąsias profesines kompetencijas:
|
Absolvento bendrosios profesinės kompetencijos kodas ir pavadinimas |
|
|
Profesionalus bendravimas valstybine Rusijos Federacijos kalba ir užsienio kalba (-omis) |
OPK-1. Geba efektyviai bendrauti daugiakultūrėje profesinėje aplinkoje valstybine Rusijos Federacijos kalba ir užsienio kalba(-omis), remiantis koncepcinio aparato vartojimu pagal veiklos profilį. |
|
Informacinių ir ryšių technologijų taikymas |
OPK-2. Geba taikyti informacines ir ryšių technologijas bei programinę įrangą sprendžiant standartines profesinės veiklos užduotis, pagrįstas informacine ir bibliografine kultūra bei informacijos saugumo reikalavimais. |
|
Informacinė ir analitinė veikla |
OPK-3. Geba išskirti, sisteminti ir interpretuoti prasmingus empirinius duomenis iš informacijos srautų, taip pat semantines konstrukcijas originaliuose tekstuose ir šaltiniuose pagal veiklos profilį |
|
Ekspertų apžvalga |
OPK-4. Geba nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius, apibūdinti ir vertinti socialinius-politinius ir socialinius-ekonominius įvykius ir procesus, atskleisti jų ryšį su ekonominiu, socialiniu ir kultūriniu bei civilizaciniu kontekstu, taip pat su objektyviomis integruotos raidos tendencijomis ir modeliais. pasauliniu, makroregioniniu, nacionaliniu – valstybės, regioniniu ir vietiniu lygiu |
|
Publicistinė veikla |
OPK-5. Geba generuoti socialinės ir politinės orientacijos santraukas ir analitinę medžiagą apie veiklos profilį publikavimui mokslo žurnaluose ir žiniasklaidoje |
|
Organizacinė ir vadybinė veikla |
OPK-6. Geba dalyvauti organizacinėje ir vadybinėje veikloje bei įgyvendinti valdymo sprendimus veiklos srityje |
|
Profesinės veiklos rezultatų pristatymas |
OPK-7. Geba rengti ir įforminti dokumentus bei ataskaitas apie profesinės veiklos rezultatus |
3.4. Bakalauro studijų programoje nustatytos profesinės kompetencijos formuojamos remiantis profesiniais standartais, atitinkančiais absolventų profesinę veiklą (jeigu yra), o taip pat, jei reikia, remiantis absolventams keliamų profesinių kompetencijų reikalavimų analize. darbo rinka, šalies ir užsienio patirties apibendrinimas, konsultacijų vedimas su pirmaujančiais darbdaviais, pramonės, kurioje absolventai yra paklausūs, darbdavių asociacijomis, kitais šaltiniais (toliau – kiti reikalavimai absolventams).
3.5. Nustatydama bakalauro studijų programos nustatytas profesines kompetencijas, Organizacija:
apima visas būtinas profesines kompetencijas (jei yra) bakalauro studijų programoje;
apima vieną ar kelias profesines kompetencijas, nustatytas savarankiškai, remiantis bakalauro studijų programos kryptimi (profiliu), remiantis profesiniais standartais, atitinkančiais absolventų profesinę veiklą (jeigu yra), o taip pat, jei reikia, remiantis profesine kvalifikacija. kitų reikalavimų absolventams analizė (Organizacija turi teisę neįtraukti savarankiškai nustatytų profesinių kompetencijų, kai yra privalomos profesinės kompetencijos, taip pat į bakalauro studijų programą įtraukiant rekomenduojamas profesines kompetencijas).
Organizacija, nustatydama profesines kompetencijas pagal profesijos standartus, profesinius standartus, atitinkančius absolventų profesinę veiklą, atrenka iš tų, kurie yra nurodyti profesinių standartų registre (profesinės veiklos rūšių sąraše), skelbiamame specializuotoje Darbo ministerijos interneto svetainėje. ir Rusijos Federacijos socialinė apsauga „Profesiniai standartai“ (http://profstandart.rosmintrud.ru) (jei yra atitinkami profesiniai standartai).
Iš kiekvieno pasirinkto profesinio standarto Organizacija skiria vieną ar daugiau apibendrintų darbo funkcijų (toliau – GTF), atitinkančių absolventų profesinę veiklą, atsižvelgdama į PTF profesijos standarto nustatytą kvalifikacijos lygį ir Švietimo ir mokymo reikalavimus. Reikalavimų skyrius. HTF gali būti paskirtas visas arba iš dalies.
3.6. Kompetencijų rinkinys nustatyta programa bakalauro laipsnį, turi suteikti absolventui galimybę vykdyti profesinę veiklą bent vienoje profesinės veiklos srityje ir profesinės veiklos srityje, nustatytoje pagal Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 1.11 punktą, ir spręsti iškilusias problemas. bent vienos rūšies profesinės veiklos, nustatytos pagal Federalinio valstybinio išsilavinimo standarto IN 1.12 punktą.
3.7. Organizacija nustato bakalauro studijų programos kompetencijų pasiekimo rodiklius:
universaliosios, bendrosios profesinės ir, jei yra, privalomos profesinės kompetencijos - pagal PEP nustatytus kompetencijų pasiekimo rodiklius;
3.8. Organizacija savarankiškai planuoja disciplinų (modulių) ir praktikų mokymosi rezultatus, kurie turi būti koreliuojami su bakalauro programoje nustatytais kompetencijų pasiekimo rodikliais.
Numatytų studijų rezultatų disciplinose (moduliuose) ir praktikų visuma turėtų užtikrinti visų bakalauro programoje nustatytų kompetencijų formavimą absolvente.
IV. Reikalavimai bakalauro studijų programos įgyvendinimo sąlygoms
4.1. Reikalavimai bakalauro programos įgyvendinimo sąlygoms apima visos sistemos reikalavimus, logistinės ir švietimo pagalbos reikalavimus, reikalavimus personalo ir finansinėms bakalauro programos įgyvendinimo sąlygoms, taip pat reikalavimus taikomiems kokybės vertinimo mechanizmams. švietėjiška veikla ir studentų rengimas bakalauro studijų programoje.
4.2. Bakalauro studijų programos įgyvendinimo bendrieji sistemos reikalavimai.
4.2.1. Organizacija turi nuosavybės teise ar kitu teisiniu pagrindu turėti materialinę ir techninę edukacinės veiklos (patalpos ir įranga) aprūpinimą bakalauro studijų programos 1 bloko „Dalizės (moduliai)“ ir 3 bloko „Valstybinis baigiamasis atestavimas“ įgyvendinimui. pagal mokymo programą.
4.2.2. Kiekvienam studentui per visą studijų laikotarpį turi būti suteikta individuali neribota prieiga prie Organizacijos elektroninės informacijos ir edukacinės aplinkos iš bet kurio taško, kuriame yra prieiga prie informacinio ir telekomunikacijų tinklo „Internetas“ (toliau – „Internetas“). ), tiek Organizacijos teritorijoje, tiek už jos ribų. Sąlygos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimui gali būti sukurtos naudojant kitų organizacijų išteklius.
Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje turėtų būti:
prieiga prie mokymo programų, disciplinų (modulių) darbo programų, praktikų, elektroninių edukacinių leidinių ir disciplinų (modulių), praktikose darbo programose nurodytų elektroninių švietimo išteklių;
mokinio elektroninio aplanko formavimas, įskaitant jo darbų ir šių darbų pažymių išsaugojimą.
Vykdant bakalauro studijų programą naudojant e-mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijas, Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje papildomai turi būti pateikta:
ugdymo proceso eigos, rezultatų fiksavimas tarpinis sertifikavimas ir bakalauro studijų programos įsisavinimo rezultatus;
Atliekant treniruočių sesijos, mokymosi rezultatų vertinimo tvarka, kurios įgyvendinimas numatytas naudojant e. mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijas;
ugdymo proceso dalyvių sąveika, įskaitant sinchroninę ir (ar) asinchroninę sąveiką internetu.
Elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimas užtikrinamas tinkamomis informacinių ir ryšių technologijų priemonėmis bei jomis besinaudojančių ir palaikančių darbuotojų kvalifikacija. Elektroninės informacijos ir švietimo aplinkos veikimas turi atitikti Rusijos Federacijos teisės aktus.
4.2.3. Įgyvendinant bakalauro programą tinkline forma, bakalauro programos įgyvendinimo reikalavimus turi užtikrinti organizacijų, dalyvaujančių įgyvendinant bakalauro programą tinkline forma, teikiamai materialinei, techninei ir edukacinei pagalbai.
4.3. Reikalavimai bakalauro studijų programos materialinei, techninei ir edukacinei bei metodinei paramai.
4.3.1. Patalpose turėtų būti bakalauro studijų programoje numatytos mokymo sesijos, aprūpintos įranga ir mokymo priemonėmis, kurių sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose.
Patalpose studentų savarankiškam darbui turėtų būti įrengti kompiuteriai su galimybe prisijungti prie interneto ir suteikti prieigą prie Organizacijos elektroninės informacijos ir edukacinės aplinkos.
Patalpose, kuriose vyksta užsiėmimai užsienio kalbomis, turi būti įrengtos kalbos sistemos (garso, vaizdo ir daugialypės terpės).
Leidžiama įrangą pakeisti virtualiais analogais.
4.3.2. Organizacijai turi būti suteiktas reikiamas licencijuotų ir laisvai platinamų dokumentų rinkinys programinė įranga, įskaitant vietinę gamybą (sudėtis nustatoma disciplinų (modulių) darbo programose ir prireikus gali būti atnaujinama).
4.3.3. Naudojant spausdintus leidinius ugdymo procese, bibliotekos fondas turi būti papildytas spausdintais leidiniais po ne mažiau kaip 0,25 egzempliorių kiekvieno iš disciplinų (modulių), praktikų darbo programose nurodyto leidinio vienam studentui iš asmenų. vienu metu įsisavinant atitinkamą discipliną (modulį), atliekamą atitinkamą praktiką.
4.3.4. Studentai turi turėti prieigą prie Nuotolinis prisijungimas), įskaitant e. mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijų taikymo atveju, šiuolaikinėms profesinėms duomenų bazėms ir informacinėms informacinėms sistemoms, kurių sudėtis yra nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose ir yra atnaujinama (jei reikia). ).
4.3.5. Studentai iš neįgaliųjų ir neįgaliųjų turi būti aprūpinti spausdintais ir (ar) elektroniniais mokymo ištekliais, pritaikytais jų sveikatos apribojimams.
4.4. Reikalavimai personalo sąlygoms bakalauro programai įgyvendinti.
4.4.1. Bakalauro studijų programos įgyvendinimą užtikrina Organizacijos dėstytojai, taip pat asmenys, Organizacijos įtraukti į bakalauro studijų programos įgyvendinimą kitomis sąlygomis.
4.4.2. Kvalifikacija mokytojų kolektyvas Organizacijos turi atitikti kvalifikacijos vadovuose ir (ar) profesiniuose standartuose (jeigu yra) nurodytus kvalifikacinius reikalavimus.
4.4.3. Ne mažiau kaip 70 procentų Organizacijos dėstytojų, dalyvaujančių įgyvendinant bakalauro programą, ir asmenų, Organizacijos įtrauktų į bakalauro programos įgyvendinimą kitomis sąlygomis (atsižvelgiant į keičiamų pareigybių skaičių, sumažintą skaičių). į sveikųjų skaičių reikšmės), turi atlikti mokslinius, mokomuosius ir metodinius bei (ar) praktinius darbus, atitinkančius dėstomos disciplinos (modulio) profilį.
4.4.4. Ne mažiau kaip 5 procentai Organizacijos dėstytojų, dalyvaujančių įgyvendinant bakalauro programą, ir asmenų, Organizacijos įtrauktų į bakalauro programos įgyvendinimą kitomis sąlygomis (atsižvelgiant į keičiamų pareigybių skaičių, mažinamas skaičius). iki sveikųjų skaičių), turi būti kitų įgyvendinančių organizacijų vadovai ir (ar) darbuotojai darbo veikla profesinėje srityje, atitinkančioje profesinę veiklą, kuriai ruošiasi absolventai (turėti ne mažesnę kaip 3 metų darbo patirtį šioje profesinėje srityje).
4.4.5. Ne mažiau kaip 60 procentų Organizacijos dėstytojų ir kitų terminų Organizacijos švietimo veikloje dalyvaujančių asmenų (remiantis pakaitinių pareigybių skaičiumi, sumažintu iki sveikųjų skaičių) turi turėti akademinį laipsnį (įskaitant įgytą mokslinį laipsnį). in užsienio šalis ir pripažintas Rusijos Federacijoje) ir (ar) akademinis vardas (įskaitant užsienio valstybėje įgytą ir Rusijos Federacijoje pripažintą akademinį vardą).
4.5. Reikalavimai bakalauro studijų programos įgyvendinimo finansinėms sąlygoms.
4.5.1. Finansinė parama bakalauro programai įgyvendinti turėtų būti teikiama ne mažesnės nei viešųjų paslaugų teikimo aukštojo mokslo studijų programoms – bakalauro programoms įgyvendinti bazinių kaštų standartų dydžiai – bakalauro programos ir vertybės. koreguoti koeficientus prie pagrindinių išlaidų standartų, nustatytų Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos.
4.6. Reikalavimai taikomiems ugdomosios veiklos kokybės vertinimo ir studentų rengimo bakalauro studijų programoje mechanizmams.
4.6.1. Pirmosios pakopos studijų programos studentų edukacinės veiklos ir mokymo kokybė nustatoma pagal vidinio vertinimo sistemą, taip pat išorinio vertinimo sistemą, kurioje Organizacija dalyvauja savanoriškai.
4.6.2. Siekdama tobulinti bakalauro studijų programą, Organizacija, vykdydama nuolatinį vidinį edukacinės veiklos kokybės vertinimą ir rengdama studentus bakalauro studijų programoje, įtraukia darbdavius ir (ar) jų asociacijas, kitus teisinius ir (ar) asmenys, įskaitant Organizacijos dėstytojus.
Dalis vidinė sistema vertinant ugdomosios veiklos kokybę bakalauro studijų programoje, studentams suteikiama galimybė įvertinti ugdymo proceso kaip visumos ir atskirų disciplinų (modulių) ir praktikų sąlygas, turinį, organizavimą ir kokybę.
4.6.3. Atliekamas išorinis švietimo veiklos pagal bakalauro programą kokybės vertinimas pagal valstybinės akreditacijos procedūrą, siekiant patvirtinti, ar švietimo veikla pagal bakalauro programą atitinka Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto reikalavimus, atsižvelgiant į atitinkamą PEP.
4.6.4. Išorinis bakalauro studijų programos studentų edukacinės veiklos ir mokymo kokybės vertinimas gali būti atliekamas pagal profesinę ir viešąją akreditaciją, kurią vykdo darbdaviai, jų asociacijos, taip pat jų įgaliotos organizacijos, įskaitant užsienio organizacijas, arba įgaliotas nacionalinis. profesinės ir visuomeninės organizacijos, kurios yra tarptautinių struktūrų dalis, siekdamos pripažinti absolventų, atitinkančių profesinių standartų (jeigu yra), darbo rinkos reikalavimus atitinkamo profilio specialistams, mokymo kokybę ir lygį.
apibūdinimas
Slinkite akademinės disciplinos pakankamai platus šiam profiliui. Juk regiono ekspertas vienu metu yra ir ekonomistas, ir geografas, ir istorikas, ir kalbininkas. Programos kursas apima dviejų užsienio kalbų mokymąsi. Be to, studentai įvaldo etnografiją, valstybės ir teisės teoriją, ekonomiką, religiją, literatūrą, Rusijos istoriją, tarptautinių santykių teoriją. Be to, priklausomai nuo mokymo profilio, jie mokomi šių disciplinų:
- šalių užsienio politika;
- šalių ekonomika;
- specializacijos regiono kalba;
- šalių istorija;
- politinė geografija ir kt.
Kam dirbti
Baigę bakalauro studijas, kraštotyrininkai gali užimti pareigas įvairiuose kultūros centruose, ambasadose ar mokslo institucijose, kalbų centruose ir visuomenines organizacijas. Jie gali būti ekspertai konkretaus regiono kultūros, meno, politinių ar ekonominių klausimų srityje. Dažnai prireikia regioninių specialistų valstybines struktūras arba kūnai Vietinė valdžia, Užsienio reikalų ministerijos padaliniai. Galima dirbti užsienyje įvairiose pareigose užsienio bankuose ir kitose įmonėse bei tarptautiniuose viešbučiuose.
