Specialiosios pedagogikos ir kompleksinės reabilitacijos institutas. Viktoras Gepfneris: Niekas neketina uždaryti ar likviduoti Serebryakovkos
Iš Vikipedijos, laisvosios enciklopedijos
| Savivaldybės biudžetinė aukštoji mokslo įstaiga profesinis išsilavinimas„Volgogrado konservatorija (institutas), pavadinta P.A. Serebryakova" (VK im. P. A. Serebryakova) |
|
| Tarptautinis pavadinimas |
Volgogrado miesto dailės institutas |
|---|---|
| Buvę vardai |
Caricyno muzikos koledžas (1917–1923) |
| Įkūrimo metai | |
| A tipas |
savivaldybės |
| rektorius |
Davydova Viktorija Pavlovna |
| Vieta | |
| Juridinis adresas | |
| Svetainė | |
| „Wikimedia Commons“. | |
savivaldybės biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Volgogrado konservatorija (institutas), pavadinta P.A. Serebryakova »- Volgogrado miesto aukštoji muzikinė mokykla. Seniausias universitetas mieste. Įkurta 1917 m.
Istorija
Volgogrado konservatorija siekia savo istoriją iki muzikos klasių, įkurtų 1911 m. Caricyne. 1917 metais muzikos klasės pertvarkytos į muzikos mokyklą.
kolegija
VII kolegiją sudaro šios dalykų ciklo komisijos:
- PCC "dizainas"
- PCC "Tapyba"
- PCC „Chorinis dirigavimas“
- PCC „Ypatingas pianinas“
- PCC „Muzikos teorija“
- Muzikinio folkloro ir etnografijos PCC
- PCC „Liaudies orkestro instrumentai“
- PCC „Vokalo menas“
- PCC „Orkestro pučiamieji ir mušamieji instrumentai“
- PCC „General Piano“
- PCC „Orkestro styginiai instrumentai“
- PCC „Estrados orkestro instrumentai“
- PCC „Varietiškas dainavimas“
VII fakultetą sudaro šios katedros:
- Pučiamųjų ir mušamųjų instrumentų katedra
- Choro dirigavimo katedra
- Muzikos istorijos ir teorijos katedra
- Kamerinio ansamblio ir akompaniatorių rengimo katedra
- Muzikinės tautosakos ir etnografijos katedra
- Liaudies instrumentų katedra
- Generolo fortepijono katedra
- Specialiojo fortepijono katedra
- Styginių instrumentų katedra
- Vokalinio meno katedra
- Socialinių ir humanitarinių disciplinų skyrius
Edukacinės programos
kolegija
Kolegija vykdo mokymus šiose profesinio mokymo srityse:
fakultetas
Fakultetas rengia mokymus šiose HPE mokymo srityse:
Įžymūs absolventai
- Vladimiras Georgijevičius Migulya (1965-1968)
taip pat žr
Parašykite apžvalgą apie straipsnį „P. A. Serebryakovo vardu pavadinta Volgogrado konservatorija“
Nuorodos
- www.serebryakovka.ru
- www.edu.ru/abitur/act.3/ds.1/isn.1345/index.php
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ištrauka, apibūdinanti Volgogrado konservatoriją, pavadintą P. A. Serebryakovo vardu
Kareiviai nutilo.Na, ar radai savo? pasakė vienas iš jų.
- Na, atsisveikink! Atrodo, Piotras Kirillovičius? Atsisveikink, Piotrai Kirillovičiau! sakė kiti balsai.
„Sudie“, - tarė Pjeras ir kartu su davėju nuėjo į užeigą.
"Mes turime jiems duoti!" – pagalvojo Pjeras, siekdamas kišenės. - Ne, nedaryk, - pasakė jam balsas.
Viršutiniuose užeigos kambariuose vietos nebuvo: visi buvo užsiėmę. Pierre'as įėjo į kiemą ir, užsidengęs galvą, atsigulė į vežimą.
Kai tik Pierre'as padėjo galvą ant pagalvės, jis pajuto, kad užmiega; bet staiga, su beveik tikrovės aiškumu, pasigirdo bumas, bumas, šūvių bumas, pasigirdo dejonės, riksmai, sviedinių purslai, atsirado kraujo ir parako kvapas ir siaubo, baimės jausmas. mirtis jį sulaikė. Išsigandęs jis atsimerkė ir pakėlė galvą iš po puikaus palto. Lauke viskas buvo tylu. Tik prie vartų, kalbėdamasis su kiemsargiu ir besitaškydamas purve, kažkas tvarkingai vaikščiojo. Virš Pierre'o galvos, po tamsia dygliuota stogo puse, balandžiai išsigando nuo jo judesio, pakildami. Per visą kiemą sklido stiprus užeigos kvapas, šieno, mėšlo ir dervos kvapas, tuo momentu ramus Pierre'ui. Tarp dviejų juodų tentų matėsi giedras žvaigždėtas dangus.
„Ačiū Dievui, kad to nebėra“, – pagalvojo Pierre'as, vėl užvertęs galvą. - Oi, kokia baisi baimė ir kaip gėdingai jai atsidaviau! Ir jie... jie buvo visą laiką, iki galo, buvo tvirti, ramūs... – pagalvojo jis. Pierre'o supratimu, tai buvo kareiviai – tie, kurie buvo ant baterijos, ir tie, kurie jį maitino, ir tie, kurie meldėsi prie ikonos. Jie – šie keisti, iki šiol jam nežinomi, aiškiai ir ryškiai mintyse atsiskyrę nuo visų kitų žmonių.
„Būti kareiviu, tik kariu! - pagalvojo Pierre'as, užmigdamas. – Įeikite į šį bendrą gyvenimą visa savo esybe, prisotinkite tai, kas daro juos tokiais. Bet kaip nusimesti visą šitą nereikalingą, velnišką, visą šito naštą išorinis žmogus? Vieną kartą galėjau tuo būti. Galėčiau pabėgti nuo tėvo, kaip noriu. Net po dvikovos su Dolokhovu galėjau būti išsiųstas kaip karys. Ir Pierre'o vaizduotėje blykstelėjo vakarienė klube, kur jis pasikvietė Dolokhovą ir geradarį Toržoke. O dabar Pierre'ui įteikiama iškilminga valgomojo dėžutė. Šis namelis vyksta anglų klube. O stalo gale atsisėda kažkas pažįstamas, artimas, brangusis. Taip tai yra! Tai yra geradaris. „Taip, jis mirė? pagalvojo Pjeras. - Taip, jis mirė; bet aš nežinojau, kad jis gyvas. Ir kaip man gaila, kad jis mirė, ir kaip aš džiaugiuosi, kad jis vėl gyvas! Vienoje stalo pusėje sėdėjo Anatolis, Dolokhovas, Nesvitskis, Denisovas ir kiti tos pačios rūšies žmonės (šių žmonių kategorija sapne Pierre'o sieloje buvo taip pat aiškiai apibrėžta, kaip ir tų žmonių, kuriuos jis pavadino), ir šie žmonės, Anatol, Dolokhovas, šaukė ir garsiai dainavo; bet už jų šauksmo buvo girdėti geradario balsas, kalbantis nepaliaujamai, o jo žodžių skambesys buvo toks reikšmingas ir nenutrūkstamas kaip mūšio lauko riaumojimas, bet buvo malonus ir guodžiantis. Pierre'as nesuprato, ką sako geradarys, bet žinojo (minčių kategorija sapne buvo lygiai taip pat aiški), kad geradarys kalbėjo apie gėrį, apie galimybę būti tuo, kuo jie yra. Ir jie iš visų pusių savo paprastais, maloniais, tvirtais veidais apsupo geradarį. Bet nors jie buvo malonūs, jie nežiūrėjo į Pierre'ą, jo nepažinojo. Pierre'as norėjo atkreipti jų dėmesį į save ir pasakyti. Jis atsistojo, bet tą pačią akimirką jo kojos sušalo ir apnuogino.
Jam buvo gėda, o kojas pridengė ranka, nuo kurios tikrai nukrito paltas. Akimirką Pjeras, pasitaisęs savo paltą, atsimerkė ir pamatė tas pačias pastoges, stulpus, kiemą, bet visa tai dabar buvo melsva, šviesu ir padengta rasos ar šerkšno blizgučiais.
„Aušra“, – pagalvojo Pjeras. "Bet tai ne viskas. Man reikia klausytis ir suprasti geradario žodžius“. Jis vėl apsirengė savo paltu, bet nebebuvo nei valgomojo, nei geradarių. Buvo tik mintys, aiškiai išreikštos žodžiais, mintys, kurias kažkas pasakė arba pats Pierre'as persigalvojo.
Pierre'as, vėliau prisiminęs šias mintis, nepaisant to, kad jas sukėlė tos dienos įspūdžiai, buvo įsitikinęs, kad jas jam sako kažkas už jo ribų. Niekada, kaip jam atrodė, iš tikrųjų jis negalėjo taip mąstyti ir reikšti savo minčių.
„Karas yra pats sunkiausias žmogaus laisvės pajungimas Dievo įstatymams“, – sakė balsas. – Paprastumas – tai paklusnumas Dievui; nuo to nepabėgsi. Ir jie yra paprasti. Jie nesako, bet daro. Ištartas žodis yra sidabrinis, o neišsakytas – auksinis. Žmogus negali turėti nieko, kol bijo mirties. O kas jos nebijo, tam viskas priklauso. Jei nebūtų kančios, žmogus nežinotų savo ribų, nepažintų savęs. Sunkiausias dalykas (Pierre'as toliau mąstė ar girdėjo sapne) yra sugebėti savo sieloje sujungti visko prasmę. Viską sujungti? Pierre'as pasakė sau. Ne, neprisijungti. Negalite sujungti minčių, bet norint sujungti visas šias mintis - štai ko jums reikia! Taip, reikia derėti, reikia derėti! Pierre'as kartojo sau su vidiniu džiaugsmu, jausdamas, kad šiais ir tik šiais žodžiais išreiškiama tai, ką jis nori išreikšti, ir išsprendžiamas visas jį kankinantis klausimas.
– Taip, reikia susieti, laikas susieti.
- Reikia pakinkyti, laikas pakinkyti, Jūsų Ekscelencija! Jūsų Ekscelencija, - pakartojo balsas, - reikia pajungti, laikas pajungti ...
Tai buvo bereitoriaus balsas, kuris pažadino Pierre'ą. Saulė trenkė Pjerui tiesiai į veidą. Jis žvilgtelėjo į nešvarią užeigą, kurios viduryje, prie šulinio, kareiviai girdė plonus arklius, iš kurių pro vartus išvažiavo vežimai. Pjeras pasibjaurėjęs nusisuko ir, užsimerkęs, skubiai nukrito atgal į vežimo sėdynę. „Ne, aš to nenoriu, nenoriu to matyti ir suprasti, noriu suprasti, kas man buvo atskleista per miegą. Dar sekundė ir aš viską suprasčiau. Ką man daryti? Konjuguoti, bet kaip viską sujungti? Ir Pierre'as su siaubu pajuto, kad visa prasmė to, ką jis matė ir galvojo sapne, buvo sunaikinta.
V kitais metais Serebryakovo vardu pavadinta Volgogrado konservatorijai sukanka 100 metų. Seniausias miesto universitetas pagrįstai didžiuojasi savo dėstytojais ir absolventais. Tik dabar apie pačią oranžeriją Pastaruoju metu sklando daug gandų. Arba uždaro, tada pertvarko, tada pastatą atima. Priėjo tiek, kad instituto akademinė taryba parašė ir paprašė išgelbėti konservatoriją nuo miesto kultūros komiteto, kuris yra jos steigėjas, savivalės. O kliūtis buvo gražus pastatas pačiame miesto centre.
Kol kas konkretumo dėl konservatorijos, darbuotojų ir studentų likimo nėra. Tai, kas mums buvo parodyta iki šiol, net neatrodo kaip dokumentai. Vasarą mus patvirtino kontroliniai skaitmenys priėmimo, paskelbėme juos svetainėje. Suprasdami esamą ekonominę situaciją mieste, 2017 m. sumažinome priėmimą. Ir nuo pat pradžių mokslo metai prasidėjo spaudimas oranžerijai. Jau areštavome patalpas Lenino gatvėje 44, kur buvo pop-džiazo skyrius, ir parodų kompleksą Sovetskaja g. 26. Dabar jie išleido įsakymą ir planą dėl mūsų pastato Mira gatvėje perdavimo disponuoti. regiono. Pasirodo, mokiniai ir mokytojai tiesiog nori būti išmesti į gatvę. Praradusi pastatą oranžerija tiesiog užsidarys“, – sakė KP-Volgogradas ir apie. Serebryakovo vardu pavadintos Volgogrado konservatorijos rektorė Olga Osadchaya.
Daugelis atsiliepė į konservatorijos pagalbos šauksmą. Nors socialiniuose tinkluose įsiplieskė daug ginčų, kas vis dėlto šaunesnis – krepšinio ar sidabro abiturientai. O kai kas pažymėjo, kad universiteto išlaikymas savivaldybei yra per brangus.
Savo nuomonę išreiškė ir Volgogrado srities aukštųjų mokyklų rektorių taryba.
Volgogrado srities universitetų rektorių taryba mano, kad būtų tikslinga neuždaryti šios Volgogrado švietimo įstaigos, kuri vaidina svarbų vaidmenį kultūriniame Volgogrado srities gyvenime, rašoma oficialiame pasirašytame dokumente. Vladimiras Petrovas, Tarybos pirmininkas, Volgo valstybinio medicinos universiteto rektorius, Rusijos mokslų akademijos akademikas.
AR MENAS DYKS SU KULTŪRA?
Šiandien konservatorijoje pagal aukštojo profesinio išsilavinimo (APM) programas mokosi 131 studentas, dar 225 asmenys – profesinėje mokykloje. Taip pat veikia vaikų choro studija „Kamerton“, kurioje užsiima 50 vaikų. Universitete dirba 112 dėstytojų, dar 80 dėstytojų dirba ne visą darbo dieną. Net jei kalbėtume apie kažkokias pertvarkas, tai pradėti ją vidury mokslo metų yra bent jau neprotinga. Nors apie galimybę Serebryakovką sujungti su Volgogrado meno ir kultūros institutu kalbama jau daug metų.
Supranti, VGIIK dirba ir puikūs specialistai. Tačiau yra visiškai kitas kampas, visiškai kitoks požiūris. Turime akademinį muzikinį išsilavinimą – smuikininkai, pianistai, pučiamieji, muzikologai. Tikiu, kad Volgograde gali egzistuoti ir menas, ir kultūra“, – sako Olga Osadchaya.
Tačiau dėl šių universitetų suvienijimo vis dar kyla klausimas. Šiuo atveju per daug teisinių niuansų.
Kalbos apie universitetų vienijimąsi vyksta jau daugiau nei metus. Manau, kad tai jiems bus naudinga. Tačiau procesas yra labai sudėtingas. Visi supranta, kad suvienijimas reiškia statuso kėlimą ir universitetų perkėlimą į federalinį lygmenį. VGIIK yra vienintelis pietinės federalinės apygardos universitetas kultūros srityje. Tačiau jos istorija nepalyginama su kitais metais šimtmetį švęsiančios Serebrjakovo konservatorijos istorija. Ten tradicijos labai stiprios ir, patikinu, niekas čia net negalvoja apie šio universiteto uždarymą. Iki šiol nėra dokumentų, patvirtinančių gandus apie Serebryakov konservatoriją. Mano nuomone, viskas, kas dabar vyksta, yra nesėkmingas miesto kultūros komiteto bandymas kalbėtis su universiteto vadovybe. Kitą savaitę aš asmeniškai susitiksiu su Serebryakovkos vadovybe ir išsiaiškinsiu situaciją“, – patikino KP-Volgogrado korespondentas. Regioninio kultūros komiteto pirmininkas Viktoras Gepfneris.
KAS ŽINGS KITĄ ŽINGSNIĄ?
Merė taip pat pareiškė, kad nekalbama nei apie oranžerijos uždarymą, nei apie jos sujungimą su kažkuo. Nors „siekiant pagerinti Volgogrado konservatorijos statusą. P. Serebryakovo, yra svarstomas jo perkėlimo iš savivaldybės į regioninį lygmenį. Galutinio sprendimo nėra, jį turės priimti deputatai.
Sprendimas perkelti universitetą tikrai bus pateiktas Volgogrado miesto Dūmos deputatams. Jei bus priimtas teigiamas sprendimas, bus žengtas kitas žingsnis: miesto Dūma kreipsis į deputatus, kad būtų svarstomas universiteto klausimas. Regioninė Dūma. Kurie taip pat gali arba pritarti, arba nepritarti siūlymui priimti Serebryakovką į savo balansą“, – aiškino rotušės spaudos tarnyba.
Bet pagal įstatymą regionai dabar gali finansuoti ne aukštąjį, o vidurinį profesinį mokslą. VGIIK yra vienintelis universitetas regiono balanse, tačiau jis buvo sukurtas iki 2012 m., kai tai buvo įmanoma. Pasirodo, kažkas vis tiek gudrauja.
| Volgogrado miesto dailės institutas. P. A. Serebryakova (VII im. P. A. Serebryakova) |
|
| Buvę vardai |
Caricyno muzikos koledžas (1917–1923) |
|---|---|
| Įkūrimo metai | |
| A tipas |
savivaldybės |
| rektorius |
Arutyunovas Dmitrijus Rafaelovičius |
| Vieta | |
| Juridinis adresas | |
| Svetainė | |
Koordinatės: 48°42′25,26″ Š sh. 44°30′41,26″ rytų ilgumos d. / 48,707017° Š. sh. 44,511461° rytų ilgumas d.(G) (O) (I)48.707017 , 44.511461
Volgogrado miesto dailės institutas. P. A. Serebryakova
Istorija
Volgogrado menų instituto istorija siekia muzikos kursus, įkurtus 1911 m. Caricyne. 1917 metais muzikos klasės pertvarkytos į muzikos mokyklą.
fakultetas
Fakultetas rengia mokymus šiose HPE mokymo srityse:
Žymūs studentai
- Vladimiras Georgijevičius Migulya (1965-1968)
taip pat žr
Nuorodos
| aukštesnė mokyklose Volgogradas | |
|---|---|
| Valstybės ir savivaldybės universitetai (- medicinos, - kariniai) | |
| Universitetai | |
| Akademijos | |
| institutai |
Volgogradas valstybinis institutas menas ir kultūra Volgogrado miesto dailės institutas. P. A. Serebryakova |
| Mokykla | |
| Filialai | Rusijos nacionalinės ekonomikos akademija ir viešoji tarnyba prie prezidento Rusijos Federacija |
| Nevalstybiniai universitetai (- dvasiniai) | |
| Universitetas | |
| Akademijos | |
| institutai | |
Dėstomi dalykai
„Logoterapinė pagalba vaikams su negalia“, „Logoterapija“
Mokslinė ir pedagoginė patirtisNuopelnai, apdovanojimaiUž sąžiningą darbą, kūrybiškumą ir aukštus rezultatus ugdant ir auklėjant jaunąją kartą 2002 metais N.V. Serebryakova apdovanota Rusijos Federacijos švietimo ministerijos garbės diplomas.
Serebryakova N.V. 2003 m. vasario 19 d. Rusijos Federacijos prezidento dekretu apdovanotas medaliu „Sankt Peterburgo 300-osioms metinėms atminti“.
1983 m. ji su pagyrimu baigė Leningrado valstybinį pedagoginį institutą, pavadintą A.I. Herzenas pagal specialybę „Logopedija“, įgijęs kvalifikaciją „mokytojas logopedas“.
Mokymo kryptis (arba specialybė)Kalbos terapija
Visiška patirtisInformacija apie kvalifikacijos kėlimą arba profesinį mokymą„Šiuolaikiniai aukštosios profesinės mokyklos veiklos efektyvumo didinimo metodai“ (2013-03-21 - 2013-06-07)
„Moskovskis Valstijos universitetas juos. M.A. Šolochovas“.
1983 m. ji su pagyrimu baigė Leningrado valstybinį pedagoginį institutą, pavadintą A.I. Herzenas pagal specialybę „Logopedija“, įgijęs kvalifikaciją „mokytojas logopedas“. 1983–1994 m. dirbo mokytoja logopede ikimokyklinio ugdymo įstaigose Leningrade. 1990 metais jam suteikta aukščiausia kvalifikacinė kategorija.
1994-1995 metais akademinis metus dirbo asistente Rusijos valstybinio pedagoginio universiteto Logopedijos katedroje. A. I. Herzenas. 1995–1998 m. ne visą darbo dieną dirbo vyresniąja dėstytoja Rusijos valstybinio pedagoginio universiteto Logopedijos katedroje. A.I. Herzenas.
Nuo 1995-09-01 iki 2004-06-07 buvo Sankt Peterburgo Kalininsko rajono Psichologinės, medicininės ir socialinės paramos centro darbuotoja. 1995–1999 metais ėjo rajono medicinos ir pedagoginės komisijos vedėjos bei logopedės mokytojos pareigas.
1999 m. paskirta Sankt Peterburgo Kalininsko rajono Psichologinės, medicininės ir socialinės paramos centro direktoriaus pavaduotoja moksliniam ir metodiniam darbui. Darbo Akompanimentų centre laikotarpiu buvo metodinio darbo organizatorė su švietimo įstaigos, vykdė mokslinį Centro specialistų veiklos valdymą, dalyvavo organizuojant ir vedant mokslinius praktinius seminarus ir konferencijas ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikų sutrikimų diagnostikos ir koregavimo aktualijomis.
Už sąžiningą darbą, kūrybiškumą ir aukštus pasiekimus mokant ir ugdant jaunąją kartą 2002 m. ji apdovanota Rusijos Federacijos švietimo ministerijos Garbės raštu.
Už aukštus profesinius pasiekimus 2003 m. vasario 19 d. Rusijos Federacijos prezidento dekretu ji buvo apdovanota medaliu „Sankt Peterburgo 300-ųjų metinių atminimui“.
2004 m. rugsėjo 1 d. buvo priimta į Maskvos valstijos Logopedijos katedros docentę. humanitarinis universitetas juos. M. A. Šolokovas.
Nuo 2005 m. rugsėjo mėn. iki 2012 m. liepos mėn. dirbo mokytoja logopede ir vadove struktūrinis vienetas Maskvos miesto centrinio rajono švietimo departamento Psichologinės ir pedagoginės reabilitacijos ir korekcijos centro „Harmonija“ PMPK.
Šiuo savo veiklos laikotarpiu ji ėjo Maskvos centrinio rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigų psichologinės, medicininės ir pedagoginės komisijos, skirtos vaikų, turinčių raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų, ir vaikų, turinčių protinį atsilikimą, rinkimo komisijos bendrapirmininkė. .
Nuo 2012-10-01 iki dabar dirbo Valstybinėje autonominėje aukštojoje mokykloje „Maskvos miesto pedagoginis universitetas“ Specialiosios pedagogikos ir kompleksinės reabilitacijos instituto Logopedijos katedros docentu.
Moksliniai interesaiMokslinė veikla yra skirta plėtoti logopedinės kalbos teoriją ir praktiką apie kalbos sutrikimų problemas ir jų korekciją ikimokyklinio amžiaus vaikams, kuriems yra išnykusi dizartrija, bendras kalbos neišsivystymas ir protinis atsilikimas.
Autorius, tirdamas ir koreguodamas vaikų, turinčių kalbos patologiją, žodyno sutrikimus, taikė psicholingvistinį metodą, kuris leido daryti teorinius apibendrinimus apie įvairių žodyno komponentų pažeidimų pobūdį, nustatyti ikimokyklinio amžiaus vaikų žodyno sutrikimų koregavimo kryptis. .
